Programación área de lengua y matemáticas.
Programación de aula: lunes 16 a viernes 20 de marzo
La tarea podéis hacerla en la libreta o bien enviarla a mi correo personal:
anasar@educastur.org
Lunes 16
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Martes 17
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Miércoles 18
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Jueves 19
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Viernes
20
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Revisión final de la unidad 9.
Tienes que realizar los ejercicios entrando
en lengua (zona izquierda)
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Portada unidad 10
Lectura inicial págs
154 y 155
Ejercicios 2, 3, 4 , 8 y 9.
No olvidéis al hacer el resumen la
regla del 50%
Este resumen lo podéi s hacer en el
cuaderno o enviármelo.
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Palabras tabú y eufemismos.
Copiar en el cuaderno el cuadro de la
pág 157
Ejercicios en el cuaderno:
cuadro rosa (copiar en la libreta)
Página 157
ejercicios 1,2, 3, 4 y 7.
Como complemento podéis entrar en este enlace de Descartes al que accederéis en la entrada al blog del miércoles 18.
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Test
on line sobre palabras tabú y eufemismos.
Caligrama
sobre el Quijote.
Aunque
algunos ya lo habéis realizado en clase voy a pediros que realicéis otro
caligrama. En él tenéis que recoger un fragmento o dicho de D. Quijote de la
Mancha.
El
que quiera puede subirlo a Edmodo y haremos una presentación de grupo con
vuestros trabajos.
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Ortografía:
los dos puntos.
Cuadro pág 160
y tarea: página 160, ejercicios 2, 3 y 4.
Además
deberéis realizar las actividades on line de este recurso:
Tienen activo
el hipervínculo del enlace por lo que para realizarlos sólo tenéis que
pinchar sobre él.
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Matemáticas.
lunes 16 a viernes 20
de marzo
Lunes 16
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Martes 17
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Miércoles 18
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Jueves 19
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Viernes
20
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Comprueba
que tienes bien los siguientes ejercicios de la página 129.
Ejercicio
10
3.500
+ 10 % de 3500 hab tenía Villarejo.
5500
tenìa Robledal
4620
Sauceda
Ejercicio
11
8
personas.
48
galletas
200g.
de mantequilla
600
g de queso.
500
cl de leche
400
cl de nata
8
guindas
20: 10 = 2; 100:2 == 50
el 50% son compañeros.
25% de 20= 5
Como máximo, 5 chicas son compañeras de Gustavo
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Como ya
habíamos iniciado las unidades de
medida realizaremos algunos ejercicios de repaso de vuestro libro.
Vamos a comenzar recordando lo que ya
sabemos sobre unidades de medida.
Una vez visualizado realizaréis unas
actividades de repaso en el blog sobre la medida.
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El miércoles, una vez repaso los
contenidos ya trabajados con anterioridad, realizaréis los ejercicios que os
indico a continuación:
Página 134 ejercicios 1,2 y 3.
Estos ejercios será evaluados como
parte del trabajo de aula recogido en
vuestro cuaderno.
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Repaso
inicial unidades de medida de longitud, masa, peso y capacidad (actividades interactivas)
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https://educastur-my.sharepoint.com/:i:/g/personal/anasar_educastur_org/Eadr03EaBnNMiEJw8UgTdTABgkmT1fH0UF95rxdqx2dWMg?e=m5mEGK
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