Proyecto de CC NN: la atmósfera terrestre.








La atmósfera terrestre es la capa más ligera y externa de las que constituyen la Tierra. Está formada por una mezcla de diferentes gases, con diferentes propiedades, que recibe genéricamente el nombre de aire. También contiene partículas sólidas y líquidas en suspensión como polen, cenizas volcánicas, residuos de combustión, agua, etc. La cantidad y composición de los gases varía según la  altura. 

Los gases que integran la atmósfera son el nitrógeno (78,08%), oxígeno (20,94%), vapor de agua (entre 1 y 4% a nivel superficial) y argón (0,93%) y en cantidades minoritarias, el dióxido de carbono (0,04%), neón (0,0018%), helio (0,0005%), metano (0,0001%), entre otros. 

Tareas:

Estación de investigación: La composición del aire.

¿Qué diferencia a nuestra atmósfera de la de otros planetas del sistema solar? Vamos a investigarlo.

Estación experimental 1: ¿El aire tiene masa?

El dióxido de carbono (
) es un gas incoloro e inodoro compuesto por carbono y oxígeno
En interiores, se utiliza como el principal indicador para medir la calidad del aire.
En una clase, los niveles normales varían según la ventilación
  • Menos de 800 ppm (partes por millón): Excelente. El aire se renueva adecuadamente con el exterior.
  • 800 a 1.000 ppm: Normal o aceptable. Es el límite recomendado para mantener el confort y la concentración de los alumnos.
  • Más de 1.000 ppm: Deficiente. Si el aula supera este valor, el aire está viciado por la respiración acumulada y puede provocar somnolencia, dolor de cabeza y falta de concentración, por lo que es necesario ventilar.

Para consultar.
  1. Origen de la atmósfera. Nos introducimos en la historia de la atmósfera mediante una lectura científica y un vídeo interactivo.
  2. Los gases de la atmósfera. Comprobamos experimentalmente las características y propiedades del aire. 
  3. La estructura de la atmósfera. Viajamos a través de las capas de la Tierra para realizar marcapáginas atmosféricos y debatir sobre sobre su tamaño.
  4. Los cambios en la atmósfera. Predecimos la meteorología y debatimos sobre el cambio climático, realizando diferentes actividades.

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